【办学思想大讨论】张保成：多维度加强研究生教育质量

多维度加强研究生教育质量 

张保成  主管研究生教学副院长

今年7月份以来，习近平总书记和李克强总理先后对研究生教育做了重要指示和重要批示。习近平总书记指出：研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。李克强总理指出：研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。党和国家领导人对研究生教育的重视，是我们做好研究生教育工作的强劲动力。研究生教育工作的重要性已无需赘言，如何做好研究生教育工作是当下一个重要的任务。

第一，加强导师队伍建设。导师是研究生教育的重要基石，因此，任何时候，加强导师队伍建设都是确保研究生教育质量的重要一环。从学校和学院的管理角度来讲，要不断健全完善导师岗位管理制度和导师资格定期审查制度，同时也要加大对导师的支持力度，支持导师严格管理，允许科研项目支出研究生培养经费。从导师自身而言，要不断提升自身的思想素质和业务素质，既当学业导师又当人生导师。此外，导师们还应该重视研究生课程教育和思想政治教育，确保研究生有一个扎实完整学科培养过程和思想洗礼过程。

第二、提升科学研究水平。研究生不同于本科生的一个重要点就在于“研”字，因此强化研究生的研究能力和创新能力培养是研究生教育非常重要的一环。应当做好三方面的工作，首先导师自身应当不断提升研究水平，把准学科发展、社会发展、或者国家需求的脉络，积极申报各类科研基金，为培养研究生提供良好的平台和机会；其次，要强化研究生进行“研究”和创新的意识。研究生要在导师指导下，积极完成科研任务，主动寻找新的研究机遇，在过程中提升自身水平；最后，一个最重要的方面在于心态或者学风的培养上。要告诫研究生，做研究是一个长期过程，要摒弃浮躁之风，能做冷板凳，甘花十年功，要做从“0”到“1”的突破性研究，不做短平快的用处不大的研究，要摒弃名利思想，潜心学习研究，勇攀科学高峰。

第三、拓宽研究生培养思路。目前学科调整的周期已经从10年改为5年，因此导师和研究生都要能够适应学科快速调整的节奏，既要保证研究生教育的学科纯度，又要紧跟时代步伐，重视学科交叉融合，保证所培养的研究生能够后继有力。科技进步的速度也使得教育的手段和研究的方式正在发生重要变化，导师和研究生都要重视诸如大数据和人工智能对科学研究可能带来的广泛影响，要在自身研究的基础上，考虑利用现代科技手段。在培养的方式上，要注重分类培养，要引入副导师或者导师组制度，要加强研究生参与研究领域内学术交流的机会，加强研究生国际交流的机会，使得研究生培养过程能够最大的接触到本领域的前沿方面和不同方面，从而能够多角度多维度的促进研究生的创新能力培养。

根据国家和社会发展趋势，研究生教育正面临着一场大的变革，研究生教育必将在一定程度上一定层次上普及开来，因此研讨研究生教育的新变化、新思路、新方式迫在眉睫。我们作为研究生教育工作者，既要适应这种变革，又要参与这种变革，为研究生教育贡献自身力量。